Comprensión audiovisual analítica
Objetivo: comprender el tráiler de forma analítica haciendo hincapié en el contexto, la inferencia y el análisis lingüístico.
Es indispensable que antes de realizar las actividades a continuación, consultes la secciones:
Comprensión audiovisual global
Comprensión audiovisual selectiva
El contexto, la inferencia y el análisis lingüístico
En las siguientes actividades nos centramos en la búsqueda de información más específica sobre el tráiler y en el análisis lingüístico del español hablado de Argentina. Consulta la sección: Español de Argentina que te ayudará para afrontar el texto audivisual con más soltura.
1. Mira el tráiler y relaciona los fragmentos textuales con quién lo dijo, ¡cuidado! tienes que mirar con atención la foto para también acertar el momento en que el personaje lo dijo.
2. Mira el tráiler las veces que lo creas necesario e identifica las siguientes expresiones con amplia carga cultural. Tienes el orden en que aparecen en el tráiler.
3. Mira el tráiler y relaciona las expresiones que aparecen en el ejercicio 2 con su definición. Es muy importante que utilices el contexto, la inferencia para completar la tarea con éxito.
4. Analiza el título de la película y contesta a las siguientes preguntas (puedes apuntar tus respuestas en tu propia lengua materna si lo prefieres).
Piensa en las siguientes funciones de un título antes de repsonder las preguntas
Identificar el contenido: dar la identidad a la película.
Designar el contenido: dar información sobre la película
Destacar el contenido: título pegadizo, atractivo y fácil de recordar.
1) ¿Crees que se cumplen las tres funciones de un título en esta película? ¿Por qué, o por qué no?
2) ¿Por qué crees que tiene más sentido analizar el título ahora?
3) ¿Le hubieras asignado otro título a la película? ¿Por qué o por qué no?
4) ¿Crees que el título y el tráiler han cumplido con su propósito de promoción, es decir, de que quieras ver la película?
Si consideras que ya comprendes de forma analítica el tráiler y la lengua, pasa ahora al trabajo posterior. De lo contrario, puedes repetir las actividades de esta sección.